—— 論扎實推進第二批群眾路線教育實踐活動

態(tài)度決定成效，起步影響結(jié)果。第二批群眾路線教育實踐活動已經(jīng)開始。“堅持高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進”，“讓黨員、干部思想上受教育、作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變，讓廣大群眾感到變化、感到滿意”，習(xí)近平總書記的要求，為第二批活動的開展指明了方向。

第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化。活動開展有時間前后，質(zhì)量和要求不能有高下之別。第二批活動在群眾家門口開展，更需要充分汲取第一批活動取得的成果和經(jīng)驗，像中央要求的那樣，進一步弘揚認(rèn)真精神，堅持抓嚴(yán)、認(rèn)真抓實、切實抓長，把作風(fēng)之弊、行為之垢一點一滴祛除，通過一樁樁具體事情、一個個時間節(jié)點樹立和弘揚清風(fēng)正氣，鞏固人民群眾對我們黨、對廣大干部隊伍的信心和信任。

馬年新春，一些過去靠公款消費支撐的高檔酒店、私人會所門庭冷落，群眾普遍反映公款吃喝、公款送禮現(xiàn)象明顯減少。這些可喜的變化，正是教育實踐活動與黨的作風(fēng)建設(shè)帶來的新氣象。總結(jié)第一批教育實踐活動的經(jīng)驗，其中很重要的一條，就在于嚴(yán)字當(dāng)頭，從一開始就堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，在“四風(fēng)”問題上事事較真、處處較真，在作風(fēng)建設(shè)上錙銖必較、步步為營。第二批活動應(yīng)該在這樣的高起點上更上層樓，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，以高標(biāo)準(zhǔn)贏得風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變、百姓的認(rèn)可。

教育實踐活動嚴(yán)不嚴(yán)，主要體現(xiàn)在抓作風(fēng)實不實。縣市領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部和基層單位與群眾的聯(lián)系更直接，我們的一舉一動都要經(jīng)得起群眾的檢驗、實踐的考驗。那些損害群眾利益的問題，在本地本單位有哪些突出表現(xiàn)？怎樣拿出具體有效的措施予以解決？如何讓黨員干部在活動過程中接受教育，拆掉干群之間無形的墻？將問題落到實處，活動的成效群眾就會看得見、摸得著、感得到。

作風(fēng)建設(shè)之難，難在防止反彈。從開始之日起，第二批活動單位就要把學(xué)習(xí)教育放在首位，真正觸及思想、觸動靈魂，從根子上解決聯(lián)系群眾的動力問題；就要在管長遠的制度建設(shè)上下功夫，克服作風(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性，真正做到貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。