一是手把手教。該鎮每個村都確定了1名以上專兼職管理員，明確2名選派干部和3名大學生“村官”都是村級兼職管理員，全鎮8個村遠教管理員的綜合素質明顯提高。鎮黨委組織委員逐村對遠教管理員送學上門、手把手輔導，教授村級管理員有關“電視上網”的具體操作、“先鋒在線”的日常維護、安徽先鋒網“電子政務”的使用技巧等知識，通過“一對一”培訓，現場解答村管理員的疑問，有效增強了培訓效果，受到了村級管理員的普遍歡迎。

二是相互間學。該鎮針對各村遠程教育工作發展不夠平衡，少數村遠教管理員工作主動性、積極性不夠高的實際情況，堅持每季度召開一次黨建工作例會，要求各村分管黨建工作的同志和遠教管理員參會。各村管理員之間進行相互座談、取長補短，村與村之間既交流遠程教育播放的節目、形式、效果，又交流遠程教育工作的經驗、做法，通過相互間的學習、比較，促進全鎮遠程教育工作整體水平的提高。

三是現場會比。鎮黨委選擇在遠程教育工作開展較好的石塘村，召開了遠程教育工作現場會，由石塘村遠程教育管理員、選派干部趙業樹現場介紹該村的遠程教育工作開展情況、主要經驗和做法，讓石塘村管理員實際操作“電視上網”設備、現場維護“先鋒在線”網頁、具體使用安徽先鋒網“電子政務”，通過現身說法，讓參加現場會人員看到相互間的差距和不足，明確努力方向。下一步，該鎮將在每個村都召開一次遠程教育現場會，讓每個村遠教管理員進行實戰演練、現場“比武”，使村級管理員從“新手”、“生手”變為操作熟練、業務熟悉的“教學能手”。

安徽先鋒網居巢區分站供稿  作者：方勇 鄭金應