黨的十九屆四中全會(huì)是在新中國(guó)成立70周年之際，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的重要會(huì)議。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)的精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是黨校當(dāng)前最重要的工作。為了做好黨的十九屆四中全會(huì)精神的宣講工作，巢湖市委黨校全體動(dòng)員，提前準(zhǔn)備、精心打磨、周密部署，全力以赴做好黨的十九屆四中全會(huì)精神的宣講工作。

堅(jiān)持“學(xué)原文悟原理”。巢湖市委黨校將《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議公報(bào)》和《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度 推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》編印成冊(cè)，發(fā)到每名教員手上，要求他們對(duì)照原文，深入學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持提早謀劃。在10月底，黨的十九屆四中全會(huì)召開過(guò)程中，巢湖市委黨校便要求全體教員注意觀看學(xué)習(xí)，在11月初“會(huì)議公報(bào)”和“決定”相繼見報(bào)后，即時(shí)便要求大家著手開始備課。

堅(jiān)持人人參與。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高宣講水平，同時(shí)也是展現(xiàn)黨校教員的政治責(zé)任感，巢湖市委黨校要求全體教員全員參與備課試講。

堅(jiān)持集體備課。集體備課是巢湖市委黨校的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于大家群策群力、取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，在黨的十九屆四中全會(huì)精神的宣講準(zhǔn)備中，巢湖市委黨校先后組織全體教員進(jìn)行了兩輪試講、集體備課，在每位教員試講過(guò)后，大家坦誠(chéng)地指出優(yōu)缺點(diǎn)，幫助完善提高。

堅(jiān)持持續(xù)打磨。在備課試講過(guò)后，繼續(xù)通過(guò)多種途徑，搜集名師大家的授課資料，邀請(qǐng)省委黨校教授來(lái)校輔導(dǎo)，派出教員參加省、市理論宣講團(tuán)培訓(xùn)，來(lái)增強(qiáng)對(duì)全會(huì)精神的認(rèn)識(shí)和把握。

堅(jiān)持嚴(yán)格要求。為了保證宣講的質(zhì)量，黨校除了要求每名教員試講合格后方可外出宣講外，還要求教員的每次宣講的課件和講稿都要進(jìn)行備案，填寫宣講記錄表，送至分管領(lǐng)導(dǎo)審核，保證宣講的黨性原則和政治原則，全面準(zhǔn)確傳達(dá)好黨的十九屆四中全會(huì)精神。(沈慶利 陳太亮）