烔煬中學推行校領導包班聯系制度
發布時間：2017-04-13 16:05:00 來源：本站 閱讀次數：1295
一是明確工作職責。包班領導不定期到所包班級檢查指導，通過多種方式了解所包班級的情況；督促、指導教師課堂教學，抓好學生的學習；熟悉班級指標數、尖子生、臨界生，參與尖子生的培養和指導學困生的轉化；積極為所包班級出謀劃策，確立工作思路和努力目標，重視班級文化及宣傳陣地建設，推動班級管理工作深入開展；及時了解所包班級師生的迫切需求，積極協調解決。
二是強化工作要求。包班領導對所包班級進行“推門聽課”，每周至少一次；不定期到所包班級檢查早晚自習紀律，查看學生課間秩序，查找安全隱患；每周至少一次到寢室查看早上寢室滯留或晚上學生的就寢情況；參與班會，動員學生，鼓舞士氣，每學期至少做一次勵志演講；積極參加所包班級的班級教研會，和任課教師進行交流，為提高班級成績出謀劃策；及時召開學生座談會，征集學生對學校管理的意見和建議，對困難學生進行走訪幫扶等。
三是落實目標考核。每個月要查看一次包班領導所包班級的聽課記錄；查看每個班的班級教研會記錄，包班領導參加情況和發言記錄；每個月（或每周）包班領導交一份“包班情況記錄”，內容包括：早晚自習到班檢查情況、寢室抽查情況，學生的學習情況，教師教學情況，所包班級存在的問題和對策；所包班級如果在高考中能夠完成高考指標的基礎值，學校將對包班領導予以一定的高考獎勵。（葛平）
